Adieu de Jérémy Frérot

Quand l’amour dit « Adieu »

Aujourd’hui, je vous propose l’analyse d’un texte de chanson dans la rubrique Texte à l’Oeil: Analyse et décryptage

Adieu de Jérémy Frérot

Voici les paroles :

C’est dur de se séparerAu troisième coup de siffletOn sent la déception de la défaiteC’est si facile de se prendre la têteC’est sûr qu’la team doit s’organiserDevenir une famille sans y habiterPapa, maman vont devenir amisÇa veut pas dire que tout est finiOn va garder l’maillot d’parentsÇa fait 6 ans qu’ils nous font rêverOn a quand même eu du talentRegarde un peu c’qu’on à créerAdieuOn se dit adieuDeux amoureux vaincusDu passé, n’en parlons plusAllez adieuOn fait de nous deuxDes parents, on est quitteUn enfant, deux enfants, une équipeWoah-oh-oh-ohUne équipeChacun ses choix, chacun sa vieChacun sa voie, chacun ses raisonsChacun chez soi, chacun ses nuitsChacun ses jours, chacun sa maisonChacun de son coté, chacun sa libertéChacun son tempoChacun sa solitude, chacun sa lassitudeChacun son renouveauAdieuOn se dit adieuDeux amoureux vaincusDu passé, n’en parlons plusAllez adieuOn fait de nous deuxDes parents, on est quitteUn enfant, deux enfants, une équipeWoah-oh-oh-ohUne équipePour euxEncore un peu de nous, nous deuxFaut bien tenir le coup pour euxC’est deux petits bouts d’nous deuxUne équipe après toutPour euxEncore un peu de nous, nous deuxFaut bien tenir le coup pour euxC’est deux petits bouts d’nous deuxUne équipe après toutAdieuOn se dit adieuDeux amoureux vaincusDu passé, n’en parlons plusAllez adieuOn fait de nous deuxDes parents, on est quitteUn enfant, deux enfantsAdieuOn se dit adieuDeux amoureux vaincusDu passé, n’en parlons plusAllez adieuOn fait de nous deuxDes parents, on est quitteUn enfant, deux enfants, une équipe

Source : LyricFindParoliers : Jeremy Frerot / Julien Grenier / Laurent Lamarca / Romain JoutardParoles de Adieu © Peermusic Publishing

Méthode, étape par étape

Étape 1 : Analyse du contexte socio-historique

Pour débuter, il est essentiel de comprendre le contexte de la chanson « Adieu » de Jérémy Frérot. Jérémy Frérot est un artiste français qui a connu le succès au sein du duo « Fréro Delavega » avant de poursuivre sa carrière en solo. Dans cette période de sa vie, il aborde des thèmes plus personnels, tels que les relations amoureuses et familiales. La chanson s’inscrit dans un contexte contemporain où les séparations, les familles recomposées, et le maintien des liens parentaux sont des réalités de plus en plus abordées dans la société.

Étape 2 : Analyse de la structure et de la forme

Le texte de « Adieu » est construit de manière répétitive, avec des couplets et refrains qui se succèdent. La structure circulaire créée par la répétition du mot « Adieu » souligne le thème de la séparation tout en rappelant la persistance d’un lien familial. La régularité de cette structure contribue à exprimer la continuité de la vie malgré la rupture.

Étape 3 : Étude du sens des mots

L’analyse des mots employés par Frérot révèle leur simplicité, mais aussi leur force. Par exemple, « adieu » (lignes 17, 34, 51, 68) est un terme puissant qui suggère une séparation définitive, tandis que le terme « équipe » (lignes 21, 39, 58, 76) introduit l’idée d’une continuité, même après la rupture. Les expressions « chacun sa vie », « chacun chez soi » (lignes 27-30) soulignent la nécessité de se reconstruire individuellement après la séparation.

Étape 4 : Analyse de la construction, des sonorités et des rimes

Les rimes sont majoritairement plates (AABB), créant un rythme répétitif qui traduit la lassitude et la routine de la vie après la séparation. On observe aussi une anaphore avec le mot « chacun » (lignes 27-30), qui accentue l’idée de la séparation et de la reconstruction individuelle. L’analogie sportive, présente dès les premières lignes avec « Au troisième coup de sifflet » (ligne 2), rappelle la fin d’un match, comparant ainsi la vie de couple à un jeu qui se termine.

Étape 5 : Analyse du titre

Le titre « Adieu » est un choix lourd de sens, car il signifie un départ sans retour. Pourtant, en lisant le texte, on réalise que cet « adieu » n’est pas une rupture totale : les deux protagonistes restent unis par leur rôle de parents. L’adieu est nuancé par la persistance de l’équipe parentale.

Étape 6 : Choix des 3 axes de développement

En se basant sur l’analyse du texte, nous choisissons les axes suivants :

L’expression de la séparation et de la douleur.
La notion d’équipe et de continuité familiale.
Le cheminement vers l’individualité et la liberté

Étape 7 : Structure et sélection des éléments

Axe 1 : Souligner les passages comme « deux amoureux vaincus » (ligne 18) qui expriment la douleur de la séparation.
Axe 2 : Mettre en lumière les références à l’équipe, par exemple « Un enfant, deux enfants, une équipe » (ligne 22).
Axe 3 : Relever les expressions d’individualité, telles que « chacun ses choix, chacun sa vie » (lignes 27-28).

Étape 8 : Rédaction de l’introduction

Nous proposons une introduction qui présente la problématique : Comment Jérémy Frérot utilise-t-il l’analogie sportive, la structure et les mots pour évoquer la complexité d’une séparation qui n’efface pas l’équipe familiale ?

Étape 9 : Rédaction du développement

Axe 1 : L’expression de la séparation et de la douleur est illustrée par les termes « adieu » (ligne 17) et « vaincus » (ligne 18), qui montrent la rupture comme une défaite.

Axe 2 : L’idée de l’équipe est développée à travers l’expression « On va garder l’maillot d’parents » (ligne 13) et le terme « équipe » (ligne 21), qui montrent que malgré la séparation, la famille reste unie.

Axe 3 : Le cheminement vers l’individualité est marqué par l’anaphore « chacun » (lignes 27-30), qui exprime la nécessité de se reconstruire et de retrouver sa liberté.

Étape 10 : Rédaction de la conclusion et ouverture

La conclusion souligne que, malgré la séparation, l’équipe familiale persiste. En ouverture, on propose de réfléchir à la manière dont la chanson illustre les réalités des familles contemporaines et de comparer avec d’autres œuvres qui abordent la coparentalité.

Commentaire de texte

Introduction

La chanson « Adieu » de Jérémy Frérot explore la complexité de la séparation amoureuse et la façon dont elle réorganise la vie de famille. À travers des mots simples mais chargés d’émotion, Frérot aborde les thèmes de la rupture, de la douleur, mais aussi de la continuité et de la reconstruction en tant que parents. Une dimension particulière s’ajoute grâce à l’analogie sportive qui parcourt tout le texte, comparant la vie de couple à un match qui se termine. Nous nous demanderons comment Jérémy Frérot parvient, par ses choix de mots, ses métaphores et la structure de son texte, à exprimer les nuances de la séparation tout en mettant en avant la persistance du lien familial.

Problématique : Comment Jérémy Frérot utilise-t-il l’analogie sportive, la structure et les mots pour évoquer la complexité d’une séparation qui n’efface pas l’équipe familiale ?

Développement

Axe 1 : L’expression de la séparation et de la douleur

Le texte commence par une constatation de la difficulté de se séparer : « C’est dur de se séparer » (ligne 1), exprimant la douleur que ressentent les deux protagonistes. Dès la deuxième ligne, l’analogie sportive apparaît : « Au troisième coup de sifflet » (ligne 2), évoquant la fin d’un match, symbole de la fin de leur relation amoureuse. Cette image sportive se prolonge avec « On sent la déception de la défaite » (ligne 3), suggérant que la séparation est vécue comme un échec, un moment où l’on prend conscience de ce qui a été perdu.

L’utilisation du terme « deux amoureux vaincus » (ligne 18) renforce cette idée de défaite, de rupture définitive. Cependant, le texte montre que cette défaite n’est pas totale, puisque les protagonistes conservent un lien à travers leurs enfants.

Le refrain, où l’on retrouve le mot « Adieu » à plusieurs reprises (lignes 17, 34, 51, 68), ancre l’idée d’une séparation définitive, un départ sans retour. Mais cet « adieu » est nuancé par la suite du texte qui montre que, malgré la fin de la relation amoureuse, il reste un lien indéfectible.

Axe 2 : La notion d’équipe et de continuité familiale

Malgré la séparation, Frérot insiste sur la persistance de l’unité familiale. Il parle de la « team » qui « doit s’organiser » (ligne 5), comme une équipe qui se réorganise après une défaite pour continuer à jouer. L’expression « Devenir une famille sans y habiter » (ligne 6) souligne la transformation du couple en parents qui, bien que séparés, continuent de constituer une équipe pour le bien de leurs enfants.

Le texte renforce cette idée avec la phrase « On va garder l’maillot d’parents » (ligne 13), où le maillot symbolise le rôle et les responsabilités que chacun conserve malgré la séparation. Cette métaphore sportive suggère que, même si le couple amoureux ne fonctionne plus, le rôle de parent reste intact, comme un joueur qui conserve son maillot après un match, prêt à continuer à jouer dans une autre équipe.

La phrase « Un enfant, deux enfants, une équipe » (ligne 22) est répétée à plusieurs reprises (lignes 21, 39, 58, 76), renforçant l’idée que les enfants sont le ciment de cette « équipe » parentale. Le couple se transforme, mais il reste unis autour de leur rôle de parents, montrant que la notion d’équipe persiste au-delà de la rupture amoureuse.

Axe 3 : Le cheminement vers l’individualité et la liberté

L’une des idées centrales du texte est la nécessité de se reconstruire individuellement après la rupture. L’anaphore « chacun » (lignes 27-30) marque ce passage à une existence séparée : « Chacun ses choix, chacun sa vie / Chacun sa voie, chacun ses raisons / Chacun chez soi, chacun ses nuits / Chacun ses jours, chacun sa maison ». Cette répétition souligne le besoin de retrouver son propre chemin, sa propre identité après la fin du couple.

La série d’expressions « chacun son tempo », « chacun sa liberté », « chacun sa solitude » (lignes 29-30) montre à quel point la séparation impose un nouveau rythme, une nouvelle dynamique, mais aussi la possibilité d’un renouveau. Cette notion d’individualité renforce l’idée que la fin du couple ne signifie pas la fin de la vie, mais bien un nouvel élan, un nouvel équilibre à trouver.

Conclusion

La chanson « Adieu » de Jérémy Frérot aborde la complexité de la séparation en mettant en lumière le paradoxe d’un « adieu » qui ne marque pas la fin de tout. Grâce à l’analogie sportive, la chanson montre que la rupture amoureuse est un match qui se termine, mais que l’équipe parentale continue à exister. Le texte souligne que la séparation peut être douloureuse, mais qu’elle n’efface pas la notion d’équipe et la nécessité de se reconstruire individuellement.

Ouverture : La chanson nous invite ainsi à réfléchir à la manière dont les familles recomposées trouvent un nouvel équilibre, un nouveau « match » à jouer ensemble. On pourrait prolonger cette réflexion en s’interrogeant sur d’autres œuvres littéraires ou chansons qui abordent le thème de la séparation et de la reconstruction familiale.